Proyecto de 1º de Bachillerato.Cultura Científica.
Debate: "Los alimentos transgénicos"
El proyecto se estructuró en tres partes:
1º Por grupos se ha realizado una búsqueda de información de las aplicaciones de la genética en los alimentos. Ventajas y argumentos a favor, inconvenientes y argumentos en contra.
Instrumentos utilizados en la búsqueda de información:
- Internet (selección previa de páginas por parte del profesor y otras seleccionadas por el alumno).
- Artículos de periódico (propuestos por el profesor)
- Vídeos explicando las posturas a favor y en contra (proyección de un debate sobre alimentos transgénicos y otros vídeos explicativos de las distintas posturas)
2º Planteamiento del debate.
- Se les proporciona un guión que explica cómo se va a dirigir el debate: estructura y participantes del debate, rol de cada orador y tiempo. (Se adjunta en la carpeta de física y química, en este caso el debate es individual y los tres roles los asume cada participante).
- Sorteo de los roles.
- Reflexiones individuales de los argumentos a favor y en contra.
3º Se realiza el debate en el salón de actos
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Documento: ¿Cómo preparar un debate?
Rúbrica de evaluación